Trayectorias de los y las jóvenes en los estudios de secundaria obligatoria. Factores de éxito en los centros de formación de personas adultas en Cataluña

La finalidad es profundizar en el conocimiento de las trayectorias de los jóvenes y sus transiciones en un contexto específico: las escuelas de adultos en el territorio catalán.

La importancia de la temática planteada en el proyecto radica en: la preocupación institucional por la exclusión educativa y social; en la necesidad de incrementar el nivel educativo de la sociedad; en la importancia de avanzar hacia un modelo de segunda oportunidad en términos de progresión; y en el compromiso para consolidar organizaciones más inclusivas y abiertas para favorecer la promoción educativa de los jóvenes, según se recoge en la agenda de Educación 2030.

Proyecto de investigación por Juan Llanes (2019-2021)