Saltar al contenido
Volver a la página principal
  • RUIA
    • Valores
    • Objetivos
    • Organización
  • Jornadas
  • Universidades
  • Adhesión
  • Acciones
  • Noticias
  • Search
Volver a la página principal
  • Search
  • RUIA
    • Valores
    • Objetivos
    • Organización
  • Jornadas
  • Universidades
  • Adhesión
  • Acciones
  • Noticias
Inicio » Front Page » Acciones » Aprendizaje entre Iguales y competencia intercultural para combatir el antigitanismo en estudiantes universitarios.
Acciones

Aprendizaje entre Iguales y competencia intercultural para combatir el antigitanismo en estudiantes universitarios.

Capítulo de libro que describe el proyecto Aula Romí, y parte de los resultados obtenidos. Autoras: Ferrández-Ferrer, Alicia; Espeso-Molinero, Pilar; Bermúdez Risueño, Mª Virtudes.

https://octaedro.com/libro/la-docencia-en-la-ensenanza-superior

  • PUblicaciones
  • Universidad de Alicante

También te puede interesar

GRUPO EMINA

El grupo de investigación EMINA (Educando en Emociones en la Infancia y Adolescencia) de la Universitat de València tiene una trayectoria de […]

El derecho al juego. ¿Un derecho olvidado o ignorado? El caso de España

El derecho al juego de niños, niñas y adolescentes está reconocido en el artículo 31 de la Convención de los Derechos del […]

Titularidad y ejercicio de derechos por parte de niños y niñas adolescentes

Charla organizada por la Cátedra infancia y adolescencia de la UPV y con la ponencia del Dr. Jorge Valencia Corominas, profesor doctor […]

El ApS musical en la Educación Primaria como forma de adquirir competencias sociales y facilitar el aprendizaje de la lengua castellana en personas refugiadas

El Aprendizaje-Servicio (ApS) es una metodología con un gran potencial de transformación social, y ha sido estudiado desde los años 80. Los […]

Navegación de entradas

  • Entrada anterior MULTILINGÜISMO E IGUALDAD EN ADOLESCENTES CON RIESGO DE EXCLUSION SOCIAL EN LA CIUDAD DE ALICANTE (LINGU/2020)
  • Volver a la lista de entradas
  • Entrada siguiente INFANCIA Y PANDEMIA: PERSPECTIVAS PRESENTES, RETOS FUTUROS 
  • II Seminario Internacional
  • XII Premio de Investigación sobre la Infancia y la Adolescencia para el año 2025
  • Buenas prácticas para proteger a la infancia y adolescencia
  • VII JORNADAS RUIA 2025
  • CONGRESO INTERNACIONAL 2025

Acoso escolar Adolescencia Adolescentes Adopción Artículos Congresos Deporte Derechos de la infancia Educación Educación física Educación musical Educación primaria Estudios Exclusión social Familias Infancia Jornadas Juegos Jóvenes Migración Parentalidad Positiva Participación Pobreza infantil Premios Protección de la infancia Proyectos Proyectos de investigación PUblicaciones Seminarios UNED Universidad de Alicante Universidad de Almería Universidad de Córdoba Universidad de Huelva Universidad de la Laguna Universidad de Valladolid Universidad Pablo de Olavide Universitat de Barcelona Universitat de València Universitat Oberta de Catalunya Universitat Politècnica de València Universitat Rovira i Virgili Violencia de género Voluntariado vulnerabilidad

© 2026 Red de Universidades por la Infancia y Adolescencia – Todos los derechos reservados

Funciona con WP – Diseñado con el Tema Customizr