Saltar al contenido
Volver a la página principal
  • RUIA
    • Valores
    • Objetivos
    • Organización
  • Jornadas
  • Universidades
  • Adhesión
  • Acciones
  • Noticias
  • Search
Volver a la página principal
  • Search
  • RUIA
    • Valores
    • Objetivos
    • Organización
  • Jornadas
  • Universidades
  • Adhesión
  • Acciones
  • Noticias
Inicio » Front Page » Acciones » La construcción periodística de la pobreza infantil: Cobertura informativa de la prensa española y valoración de las ONG.
Acciones

La construcción periodística de la pobreza infantil: Cobertura informativa de la prensa española y valoración de las ONG.

Tesis doctoral de María San Felipe Frías, dirigida por Miguel Vicente Mariño y Pinar Agudíez Calvo, en el Programa de Doctorado en Periodismo de la UCM (2018).

https://eprints.ucm.es/55004/

  • ONG
  • Pobreza infantil
  • Universidad Complutense de Madrid
  • Universidad de Valladolid

También te puede interesar

Programas de segunda oportunidad. ¿Qué funciona para mejorar el retorno educativo y las transiciones al trabajo de las y los jóvenes?

De Alejandro Paniagua. Programas de segunda oportunidad. ¿Qué funciona para mejorar el retorno educativo y las transiciones al trabajo de las y […]

CONGRESO INTERNACIONAL 2025

La Cátedra Infancia Adolescencia de la Universitat Politècnica de València UPV, en colaboración con la Red de Universidades por la Infancia y […]

Claves para la articulación de programas socioeducativos grupales en los procesos de acogimiento y reunificación familiar.

La finalidad de esta investigación (2019-2022) es la de contribuir al conocimiento científico de los procesos socioeducativos de las familias en situación […]

Diseño de un Sistema Digital de Estándares Internacionales para evaluar a los docentes de Educación Infantil (SIDOI)

Diseñar un sistema de estándares internacionales de excelencia (SIDOI) que sirven para evaluar el desempeño profesional de los docentes de infantil, con […]

Navegación de entradas

  • Entrada anterior Aprender a escuchar a la infancia y a reflexionar en y sobre la práctica junto a maestras expertas en la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).
  • Volver a la lista de entradas
  • Entrada siguiente Diseño de una campaña de comunicación en Instagram de adolescentes a adolescentes para promover la práctica deportiva en Segovia
  • II Seminario Internacional
  • XII Premio de Investigación sobre la Infancia y la Adolescencia para el año 2025
  • Buenas prácticas para proteger a la infancia y adolescencia
  • VII JORNADAS RUIA 2025
  • CONGRESO INTERNACIONAL 2025

Acoso escolar Adolescencia Adolescentes Adopción Artículos Congresos Deporte Derechos de la infancia Educación Educación física Educación musical Educación primaria Estudios Exclusión social Familias Infancia Jornadas Juegos Jóvenes Migración Parentalidad Positiva Participación Pobreza infantil Premios Protección de la infancia Proyectos Proyectos de investigación PUblicaciones Seminarios UNED Universidad de Alicante Universidad de Almería Universidad de Córdoba Universidad de Huelva Universidad de la Laguna Universidad de Valladolid Universidad Pablo de Olavide Universitat de Barcelona Universitat de València Universitat Oberta de Catalunya Universitat Politècnica de València Universitat Rovira i Virgili Violencia de género Voluntariado vulnerabilidad

© 2026 Red de Universidades por la Infancia y Adolescencia – Todos los derechos reservados

Funciona con WP – Diseñado con el Tema Customizr