Las bibliotecas escolares deben ser un medio para acceder al conocimiento, y las Tecnologías de la Información y la Comunicación pueden facilitar que los estudiantes adolescentes se inicien en el uso de estas tecnologías para desarrollar sus capacidades y habilidades en la búsqueda de información. Por Vicent Giménez Chornet. https://polipapers.upv.es/index.php/reinad/article/view/3286 [social-share]
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El derecho al juego de niños, niñas y adolescentes está reconocido en el artículo 31 de la Convención de los Derechos del Niño (1989). Como todo Tratado, la Convención crea obligaciones para los Estados Parte, que deben garantizar los derechos que proclama y, entre ellos, el derecho al juego. Por Vicente Cabedo Mallol. https://polipapers.upv.es/index.php/reinad/article/view/11618 [social-share]